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2020-12-27 2:31:41

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科】學【知識是】壹【科普】創【作的基】礎,想寫】出【少兒科】【精品,】創【作者應堅【持以下】三【點原】

二】、【原創科】普【童書出版【的解困】之【

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要】真【正解困】,【作者】出【版社、】國【家三個層【面還需】同【時、持】【發力。】作【者應該】改進創作】觀【念,創】作【多符】合【少年兒】童【審需】求【、滿足】少【年兒】旺【盛求知】欲【的好作品【。壹些】有【條件有】【力的少】兒【出版單】位應主動】發【揮引領】作【,建】設【專業的】科【普創】隊【伍,打】造【有特】的【原創科】普【品牌。國【家應該】切【實提高】【普創作】的【地位,】激勵更多】專【業人員】參【到科】普【童書的】創【作來】,【同時通】過【有效】手【段將原】創【科普童書【精品送】到【小讀者】【中。最】終【,形成】出版企業】主【導、國】家【力支】持【、作者】積【極與】的【新局面】

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另】壹【方面,】在【出版環節【對原創】科【普童書】予以支持】,【擴大圖】書【影力】。【當下,】我【國已經設【立國家】圖【書獎、】優秀科技】圖【書獎等】鼓【勵創】科【普圖書】創【作,在每【月的“】中【國好書】”榜單上】都【有原創】科【普書】的【身影,】但【整體上看【,這些】獲【獎圖書】的銷量和】社【會影響】並【不大】。【國家壹】方【面應該進【壹步擴】大【科普童】書的獲獎】渠【道,並】通【過大】力【度的經】濟【獎勵鼓勵【優秀的】出【版社和】作者;另】壹【方面應】通【過切實】有【效的手】段【,如科普【童書進】校【園、政】府釆購等】,【讓廣大】少【年童】可【以更容】易【地閱讀到【優秀的】原【創科普】作品

壹】是【要激】發【讀興】趣【作創】作【目,】在【寫上】進【行新】。【很作】者【在作】中【有區】,【認壹】定【要人】人【都知】道【的新】東【西,】才【“科】普【”事】實【上與】科【技展】的【日月】異【相,】適【合播】給【大的】科【普識】並【沒顯】著【增。】舉【個單】的【例,】壹【架天】器【成發】射【,所】用【到基】礎【的學】知【識不】變【的;而】新【技層】面【的容】往【往於】專【業不】適【宜行】科【普播】。【少科】普【更如】此【,合】傳【播孩】子【的容】不【宜難】、【太,】作【者須】將【科童】書【創的】重【點在】寫【作法】的【創上】

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當】前【,有些】出【社已】經【意識到】,不發展】原【創科普】【全靠引】進【外版科普【書,絕】非【長久】計【。“近】幾【年國】內【優秀的】引【版科】普【圖書市】場已近飽】和【,各個】【版社爭】搶【新書的競【爭力度】很【大,】價【也很高】。【圖引】進【國內後】,【旦不】夠【暢銷,】出版社同】樣【需要付】【很大的】成【本。”③【越來越】多【的出】社【開始認】識【到展】原【創科普】圖【的重】要【意義,】主動承擔】起【這份責】【,紛紛】出【臺激勵措【施,這】些【都值】推【廣借鑒】

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壹】方【面很】多【社臺】了【鼓編】輯【策原】創【科童】書【選的】方【案例】如【,江】少【兒出】臺【的案】是【:創】圖【書損】由【社承】擔【,用】編【輯擔】。【長少】兒【社打】造【了內】首【個兒】科【普牌】“【長少】兒【科館】”【。托】這【壹牌】,【目“】劉【興爺】爺【講”】系【列創】科【普書】銷【售洋】超【過1,】0【00萬】元【,李】毓【佩學】故【事系】列【銷碼】洋【有超】過【2,0】0【0萬元】。【

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三】、【余

壹】、【原創科】普【童出】版【陷入困】

二】、【原創科普【童書出】版的解困】之【

以】上【四點因素【緊密相】連,形成】了【壹“】低【預期、低【稿酬、】低品質、】低【銷”】的【困局。尤【其是在】市場對原】創【科童】書【不夠認可【的前提】下,出版】社【已不】敢【大膽投入【原創科】普作品,】低【稿又】會【挫傷作者【的創作】積極性,】最【終致】原【創科普童【書的出】版無法打】開【局。

壹】、【原創科】普【童出】版【陷入困】

科】學【知識是】壹【切科普創【作的基】礎【,想寫】出少兒科】普【精品,】創【作應】堅【持以下】三【點原則。

2】.【科普編】輯【整體水】平【較

相】較【於引進】版科普童】書【,原創科【普童書】在【傳我】國【傳統科】技,引導】少【年兒童形【成正確】的【人觀】、【科學觀】、世界觀】方【面,發揮【著不可】替【代作】用【。近些】年來,原】創【科普童書【出版雖】然【陷困】局【,但隨】著創作觀】念【的提升和【出版界】及【國層】面【的日益】重視,原】創【科普童書【還是有】走【出局】的【希望。

主播:丰田公司, 商标评估
编辑:樟脑
责编:秋海棠花
监制:素女心经
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